Inspiration og materialer til personlig udvikling af børn med særlige behov

Socio-emotionelle vanskeligheder

 

Barnet er normaltbegavede, men har socio-emotionelle vanskeligheder, som gør, at de eksempelvis ikke kan leve op til folkeskolens forventning om barnets evne til selvforvaltning både fagligt, personligt og socialt.
Det kan være på grund af koncentrationsvanskeligheder, ”ACID”-mønster, indprentningsvanskeligheder, minimale hjerneskader, svære familiemæssige vanskeligheder eller ADHD - lignende vanskeligheder.
Har svært ved at omgås andre på en hensigtsmæssig måde og har følelsesmæssige problemer, der gør det svært at koncentrere sig og lære nyt.

ACID-mønster er udtryk for et særligt præstationsmønster i en intelligensprøve
ACIDA

A - arithmetic/regning (især svært ved at huske fremgangsmåder, tabeller, ikke gavn af    papir og blyant til subtraktion og division)
C - coding/kodning (især mangelfuld indprentning af tegn)
I - information (især huske navne på ugedage, årstider m.m.)
D - digit span/talspændvidde(især svært ved at fremsige talrækken bagfra)